EL ADVERBIO y sus clases

EL ADVERBIO

Queridos alumnos : 
Aquí os dejo un esquema y actividades de repaso del adverbio para que lo repaséis en casa. 
¡Ánimo y a por ello !

Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad, o bien afirmación , negación o duda.

Los adverbios son palabras invariables: no tienen género, ni número, ni tiempo, ...

Los adverbios funcionan como complemento del verbo, del adjetivo o de otro adverbio.







ENLACES ACTIVIDADES

https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/el-adverbio-l6720


http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U13/05.htm


http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/Lengua_6EP_cas_ud8_Eladverbio/frame_prim.swf

Números Negativos y Ecuaciones

A raíz de la explicación del concepto de número negativo surgieron ciertas dudas, lo que conllevo a explicar las operaciones con números negativos y de ahí a las ecuaciones sencillas.

A continuación podrás encontrar algunas operaciones para poder practicar:

1. 2 + 3 =
2. 3 - 4 =
3. -5 + 3 =
4. -35 - 12=
5. -8 - (-12)=
6. -55 + 23 =
7. 34 + (-54) =
8. X + 23 = 34
9. X - 56 = 12
10. 12/X + 8 = 56
11. 34 + Z = 2
12. 42 -X = -34
13. 55 + 34 = X - 87
14. 21 - A = -73
15. 32 + 12 - X = 123
16. 48 · X = 44
17. X/25 = 12
18. (-3)·X = 33
19. 34 · X + (-12) = 76

Escala y eje de coordenadas

La semana pasada terminamos el tema del sistema sexagesimal y el alumnado ha hecho su autoevaluación.

Esta semana hemos comenzado a tratar el tema de la escala de los mapas y el eje de coordenadas. Los apuntes correspondientes ya están en la página de contenidos.

ESTILO DIRECTO E INDIRECTO

Queridos alumnos :
Aquí os dejo unos enlaces para que repaséis el estilo directo e indirecto así como distintos tipos de ejercicios.
¡Ánimo y a por ello 1

ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
EXPRESIÖN ESCRITA





Vídeos cortitos 
https://www.youtube.com/watch?v=hFVK1ttBwno

https://www.youtube.com/watch?v=ssdhYkVqaZ8

EJERCICIO INTERACTIVO 

https://www.youtube.com/watch?v=OjHAyZJ6uoQ

Las reglas generales de la acentuación. Diptongos e hiatos.

l

Queridos alumnos :
Como os veo en general un poquito despistados con la acentuación de las palabras. os mando esquemas, vídeos y juegos interactivos para que lo repaséis.
¡A por ello !






VÍDEOS TUTORIALES CORTITOS
https://www.youtube.com/watch?v=cLhdEOCYL64

https://www.youtube.com/watch?v=Dd4raPNFxhA

https://www.youtube.com/watch?v=f4B23SjfyIM

Ejercicios interactivos
http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U04/02.htm

Un hiato es la secuencia de dos vocales que se pronuncian en

sílabas distintas. Dicho de otra forma, cuando dos vocales

se separan en sílabas diferentes y, por tanto, no forman

diptongo. La acentuación de los hiatos es como sigue:

Acentuación de diptongos, triptongos
e hiatos

Vocales abiertas : A-E-O

Vocales cerradas : I-U

Resumen teórico

Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba:

• Una de las vocales debe ser cerrada (i, u).

• La otra puede ser cerrada o abierta (a, e, o).

• La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.

Un triptongo es la unión de tres vocales en una misma sílaba:

• La vocal central es siempre abierta (a, e, o)

• Las otras dos vocales son cerradas (i, u)

Un hiato está formado por dos vocales contiguas que pertenecen a sílabas
diferentes. Pueden estar formados por:

• Dos vocales abiertas.

• Vocal abierta y cerrada: rí-o

Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.

• Los diptongos y triptongos llevan tilde según las reglas generales de

acentuación

• Los hiatos formados por dos vocales abiertas llevan tilde según las reglas

generales de acentuación.

• Los hiatos formados por vocal cerrada más vocal abierta siguen las reglas

generales de acentuación si el elemento tónico es la vocal abierta.

• Cuando el elemento tónico es la vocal cerrada, siempre llevan tilde.

Ej. Ma-rí-a

• Los hiatos formados por vocal abierta más vocal cerrada tienen

siempre como tónica la vocal cerrada, y siempre llevan tilde, aunque no lo
pidan las reglas generales de acentuación.

Colocación de la tilde en diptongos, triptongos e hiatos.

• En los diptongos formados por vocal abierta + vocal cerrada la tilde va

sobre la vocal abierta.  Ej. sabéis

• En los diptongos formados por dos vocales cerradas, la tilde va sobre la

segunda vocal. Ej. cuídate

En los triptongos la tilde va sobre la vocal abierta. En los hiatos formados por vocal abierta + vocal cerrada la tilde se coloca sobre la vocal cerrada.

La entrevista . Características.

Queridos alumnos : 

Os dejamos un  esquema sobre las características de la entrevista. También os hemos mandado 

por correo La presentación que hizo Lydia sobre la entrevista y así guiaros mejor. Traed de casa 

el borrador y en clase lo corregimos y pasamos a limpio y la ilustramos. 

Tenéis que elegir un personaje histórico ( que tenga que ver con el Proyecto de Historia ) para 

realizar una entrevista. Para ello tenéis que tener en cuenta la época y sus acontecimientos  y así 

poder preguntar con coherencia. 

¿Qué es una entrevista?

Una entrevista es una conversación para obtener información 
de un tema o de una persona acerca de su vida, su trabajo, etc., mediante una serie de preguntas.

La persona que hacen las preguntas se llama entrevistador y la persona que responde se llama entrevistado.

Para realizar una entrevista es necesario conocer el tema y preparar las preguntas, después de haberla hecho se escribe el reportes.

El reporte contiene la transcripción de una entrevista oral y se compone de tres partes:

• Introducción
• Desarrollo
• Conclusión

En las entrevistas se utiliza el discurso directo en el cual se transcribe de forma literal las palabras del entrevistado, es decir, tal como las dijo.Y también se usa el discurso indirecto, aquí consiste en reproducir en tercera persona lo dicho por el entrevistador

Para lograr una entrevista de calidad es importante que cada pregunta sea clara y breve para evitar hacer preguntas innecesarias.

Antes de hacer el procedimiento, se debe de preparar una lista de preguntas que se le harán al entrevistado; estas deben de seguir un orden y una coherencia.

Las preguntas que se le hacen al entrevistado pueden ser abiertas o cerradas.

Romance de El enamorado y la muerte

Queridos alumnos :
Aquí os dejo el romance con los versos coloreados ( dependiendo del personaje que tenéis que memorizar para luego representar).
¡Ánimo y a aprenderla !

El Enamorado y la Muerte

Un sueño soñaba anoche
soñito del alma mía,
soñaba con mis amores
que en mis brazos los tenía.
Vi entrar señora tan blanca
muy más que la nieve fría

-¿Por dónde has entrado, amor?
¿Cómo has entrado, mi vida?
Las puertas están cerradas,
ventanas y celosías.

-No soy el amor, amante;
la Muerte que Dios te envía.

-¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!

-Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.

Muy deprisa se calzaba,
más deprisa se vestía;
ya se va para la calle
en donde su amor vivía.

-¡Ábreme la puerta, blanca,
ábreme la puerta, niña!

-¿Cómo te podré yo abrir
si la ocasión no es venida?
Mi padre no fue al palacio,
mi madre no está dormida.

-Si no me abres esta noche,
ya no me abrirás, querida;
la Muerte me está buscando,
junto a ti vida sería.

                                                                                                           

-Vete bajo la ventana
donde labraba y cosía,
te echaré cordón de seda
para que subas arriba,
y si el cordón no alcanzare
mis trenzas añadiría.

La fina seda se rompe;
la Muerte que allí venía:

-Vamos, el enamorado,
que la hora ya está cumplida.