Oraciones según la actitud del hablante. Esquema y ejercicios

Queridos alumnos :
Hoy hemos avanzado en aprender las Clases de oraciones según la actitud del hablante. 
Aquí os dejo un esquema y unos ejercicios para que podáis practicar en casa.
También os envío un enlace con ejercicios interactivos.
¡Ánimo y a por ello !




Enlace vídeo cortito de recordatorio

https://www.youtube.com/watch?v=L5n3UKCcYZ8

1.Indica qué tipo de oraciones son las siguientes:

- Quiero esa camiseta roja………………………………………………………………………

- ¡Qué alto estás! ……………………………………………………………………………….

- ¿Alguien ha visto mis gafas?………………………………………………………………….

- En este parque no hay ninguna fuente…………………………………………………………

- No me gusta que comas tanto dulce………………………………………………………………

- Para correr me pondré las deportivas amarillas…………………………………………………

- ¿Cuántos invitados hay en tu fiesta?……………………………………………………………..

- Quédate quieto en ese sitio……………………………………………………………………….

2.Inventa una oración de cada tipo a continuación:

• Enunciativa afirmativa:..............................................................................................

• Enunciativa negativa………………………………………………………………………….......
• Interrogativa:................................................................................................................

• Exclamativa:...................................................................................................................

• Imperativa:....................................................................................................................

Convierte las siguientes oraciones:

• No iremos a la fiesta – A afirmativa -

• Me gusta ese color – A negativa -

• ¿Puedes venir un momento? - A imperativa -

• ¡Tienes el pelo muy largo! - A interrogativa --

Enlace :

https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/11/14/clases-de-oraciones-segun-la-actitud-del-hablante/

Microtextos del "IV Certamen del concurso de microtextos" 2019

Queridos alumnos :

Con motivo del concurso de microtextos que se vuelve a celebrar este curso en nuestro colegio, os comparto el formulario en el que debéis de escribir vuestro microtexto . El plazo máximo de entrega es el 10 de mayo .

Las bases del concurso están en este enlace para que las podáis recordar aunque ya las hemos leído en clase.

(https://drive.google.com/open?id=1DhIcsb-YoABByVocm-CV-96c2blG7NLIOtFzvZihEjA).

Espero que funcione bien la parte técnica. La motivación corre de nuestra cuenta.

Pinchad en el formulario para cumplimentar vuestros datos y recordad que en el recuadro tenéis que escribir el microtexto que previamente os habré corregido. Recordad que recojo vuestros textos para corregirlos antes de enviarlos. La fecha tope para que os los recoja y corrija  es el lunes 6 de mayo. 
¡ Ánimo y a por ello !

Abrir en Formularios

ESQUEMAS LENGUA

Queridos alumnos :

Os cuelgo estos esquemas para que os sirvan de apoyo a la hora de hacer el análisis morfológico. 

Cualquier duda me decís. 

¡Ánimo y a por ello !

Jerarquía de operaciones, potencias y raíces

La semana pasada empezamos con la jerarquía de operaciones recordando las operaciones con números negativos y las ecuaciones. Esta semana seguiremos practicando y explicaremos las potencias y las raíces. 

Ya tenéis subidos los contenidos en la página de contenidos.

En los siguientes enlaces se puede practicar:

- JERARQUÍA DE OPERACIONES

- POTENCIAS I

- POTENCIAS II

Análisis morfológico

Queridos alumnos :
Como he visto hoy en clase que estáis un poco oxidados ,os pongo unas oraciones para que las analicéis  morfológicamente. Os podéis ayudar de esquemas.
Si tenéis dudas no dudéis en preguntarme  en clase y lo aclaramos. Las palabras que están en negrilla es para que las analicéis juntas.
¡ Ánimo y a por ello !

En el verano había flores hasta debajo de las duras piedras de la arboleda

Esta mañana hemos ido a la piscina y el agua estaba más fría que ayer

Juan y Manuel recogen frutas maduras en su huerto por la mañana

Sus cuadernos tenían unos dibujos preciosísimos pero la caligrafía no era tan bonita como la tuya

Tu vecina sentía alegría por tu aprobado en el examen

EL ADVERBIO y sus clases

EL ADVERBIO

Queridos alumnos : 
Aquí os dejo un esquema y actividades de repaso del adverbio para que lo repaséis en casa. 
¡Ánimo y a por ello !

Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad, o bien afirmación , negación o duda.

Los adverbios son palabras invariables: no tienen género, ni número, ni tiempo, ...

Los adverbios funcionan como complemento del verbo, del adjetivo o de otro adverbio.







ENLACES ACTIVIDADES

https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/el-adverbio-l6720


http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U13/05.htm


http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/Lengua_6EP_cas_ud8_Eladverbio/frame_prim.swf

Números Negativos y Ecuaciones

A raíz de la explicación del concepto de número negativo surgieron ciertas dudas, lo que conllevo a explicar las operaciones con números negativos y de ahí a las ecuaciones sencillas.

A continuación podrás encontrar algunas operaciones para poder practicar:

1. 2 + 3 =
2. 3 - 4 =
3. -5 + 3 =
4. -35 - 12=
5. -8 - (-12)=
6. -55 + 23 =
7. 34 + (-54) =
8. X + 23 = 34
9. X - 56 = 12
10. 12/X + 8 = 56
11. 34 + Z = 2
12. 42 -X = -34
13. 55 + 34 = X - 87
14. 21 - A = -73
15. 32 + 12 - X = 123
16. 48 · X = 44
17. X/25 = 12
18. (-3)·X = 33
19. 34 · X + (-12) = 76